青春期主题班会活动方案（三年级下册）

# 活动背景与意义

随着社会的发展和教育的进步，家长们越来越重视孩子青春期的引导和支持。在小学阶段，尽管孩子们还处于儿童时期，但早萌芽的心理变化、社交需求以及自我意识增强等现象逐渐显现。因此，在这一阶段引入青春期主题班会活动显得尤为重要。通过组织一系列健康、积极的主题班会活动，可以提前帮助学生了解和适应青春期的变化，并为其心理成长奠定基础。

# 活动目标

1. 增进师生关系：利用青春期班会的机会加深师生间的相互理解和信任。

2. 培养健康心态：让学生认识到身心变化是自然的、正常的，从而树立积极乐观的心态。

3. 加强自我保护意识：教育学生在面对青春期挑战时如何正确处理人际关系和社会交往问题。

# 活动主题

本次班会的主题为“了解与适应——平稳过渡青春期”。通过本活动，期望能够帮助三年级的学生更好地认识自己、理解他人，并学会以积极的态度去迎接成长中的挑战。

# 参加对象

小学三年级全体学生及其家长；班主任及科任老师；学校心理咨询师（如需）。

# 活动时间与地点

- 时间：2023年6月15日下午2点至4点

- 地点：校多功能厅

# 活动流程

## 一、开场环节（2:00 - 2:10）

1. 主持人致欢迎词

- 简要介绍活动主题及目的。

2. 自我介绍

- 邀请几位同学进行简短的自我介绍，分享自己的兴趣爱好或学习经历。

## 二、主题活动一：了解青春期的变化（2:10 - 3:00）

1. 视频播放《认识青春期》

- 播放一段适合小学三年级学生的动画片或视频资料，内容围绕人体生理及心理变化展开。

2. 互动讨论——我的变化

- 分组进行小组讨论：让学生谈谈自己最近身体和心理上发生了哪些小变化。每组选出代表分享交流结果。

3. 角色扮演——模拟场景对话

- 老师提供几个情境（如朋友之间的小矛盾、与父母沟通等），请学生分角色表演，锻炼学生的表达能力和社交技巧。

## 三、主题活动二：健康的心态和自我保护（3:05 - 3:45）

1. 专家讲座——心理健康小知识

- 邀请学校心理咨询师进行简短讲座，内容涵盖情绪管理、压力调节等方面的知识。

2. 小组合作——制作心愿卡

- 学生们在纸上写下自己对未来几年的愿望或目标，并将其装进心形信封中。最后由班主任统一收集起来，作为礼物藏于班级一角，待毕业时再开启。

3. 故事分享——勇敢面对挑战

- 邀请几位曾经经历过青春期变化并成功克服困难的同学上台讲述他们的经历，鼓励其他同学积极面对成长中的每一个难关。

## 四、家长交流会（4:00 - 4:25）

1. 家长意见征询

- 请家长们对学校目前的教育方式提出建议和期望。

2. 家校共建——如何携手帮助孩子平稳度过青春期

- 邀请家庭教育专家进行现场互动指导，强调家庭在青少年成长中的重要作用。

## 五、闭幕式（4:30）

1. 班主任讲话总结

- 对活动进行回顾和总结，并对全体参与者表示感谢。

2. 合影留念

- 全体师生合影纪念这个特别的日子。

# 活动准备

- 前期宣传：利用校园广播、班级公告板等方式发布活动信息。

- 物资准备：准备一些小礼品（如笔筒、本子等）作为参与奖品；预备心愿卡及信封；音响设备确保视频播放顺利进行。

- 人员安排：确定主持人角色分配，明确各组任务分工。

# 注意事项

1. 内容适宜性：确保活动内容适合三年级学生身心特点，避免涉及过于复杂或敏感的话题。

2. 尊重个体差异：关注每个学生的个人感受和需求，在活动中给予适当的关注和支持。

3. 家校合作：加强与家长之间的沟通联系，共同营造有利于孩子健康成长的家庭环境。

通过精心设计并组织实施这样一场有意义的青春期主题班会活动，不仅能够帮助孩子们顺利度过这个特殊成长阶段，还能促进师生间情感交流及家庭社会教育工作的发展。